TICEando con Sigrid

En este reto se nos propuso realizar una actividad basada en un tour fotográfico 360º. Yo me he decidido por realizar una visita virtual por la localidad. Para ello se ha utilizado: tour creator y street view. Esta actividad podría ser realizada en la semana cultural y sería interesante dotarla de una perspectiva globalizada y multiárea. El objetivo principal sería: realizar una ruta fotográfica 360º. Los contenidos que se tratarían serían: la fotografía 360º, las características de la localidad, palabras clave sobre turismo en inglés.  Las áreas que integraría este proyecto serían: lengua extranjera (inglés), ciencias sociales y valores sociales y cívicos, lengua castellana.  Temporalización: esta actividad se realizaría durante la semana cultural en el mes de febrero. Destinatarios: Alumnos de 3 y 4 de primaria. Desarrollo:  - En primer lugar ser realizaría una tormenta de ideas para promocionar el turismo de nuestra localida...

Como tarea opcional se nos sugirió realizar en análisis según las estrategias de comprensión de Barret de una serie o película de dibujos animados infantiles.  Yo he escogido para este análisis la serie de dibujos animados “Pepa Pig” y analizaré el uso de estereotipos según las estrategias de comprensión. Para ello, me centré en el capítulo “El Guiñol de Chloe”. Aquí os dejo el capítulo:  Según la estrategia descriptiva : El escenario en el que transcurren las acciones es la casa de los tíos de la protagonista de la serie. Es una casa convencional. Los personajes que intervienen son Peppa, su hermano, su prima, sus padres y sus tíos. La trama del episodio: Peppa y su familia van a visitar a los tíos de Peppa a su casa y su prima Chloe les enseña su nuevo guiñol con el que le gusta jugar. Enseña a Peppa y a Georg cómo hacer marionetas y les hace una personalizada a cada uno, después representan una imitación de sus vidas con el guiñol a sus padres y ...

Esta práctica no era obligatoria, pero aprovechando que el profesor dedicó una clase para llevarnos por el campus en busca de fotografías (a pesar de que el clima no acompañó) mis compañeras y yo decidimos hacer unas cuantas fotos en las que pudiéramos poner en práctica algunos conceptos aprendidos, como el ángulo, la luz o la perspectiva de las fotografías. Y estos fueron algunos de los resultados que me atreví a analizar. Por falta de tiempo solo analicé en profundidad la primera de ellas, en el resto de fotografías simplemente destaco algunos elementos que quise recalcar. Espero que os sea útil. Práctica 1-b by Chispereta